摘要：升旗手事跡（精選25篇） 　　在學校當升旗手可謂是一件神圣而光榮的事情，不僅可以在全校里面介紹自己，還能在莊嚴的國歌聲中升起五星紅旗。以下是小編整理的升旗手事跡，歡迎閱讀與收藏。 　　升旗手事跡 篇1 　　五（5）中隊的中隊委員，一個有個性又溫暖的女孩，她尊師敬老，關愛弟弟妹妹。學習成績優異，上課認真聽...

升旗手事跡（精選25篇）

　　在學校當升旗手可謂是一件神圣而光榮的事情，不僅可以在全校里面介紹自己，還能在莊嚴的國歌聲中升起五星紅旗。以下是小編整理的升旗手事跡，歡迎閱讀與收藏。

　　升旗手事跡 篇1

　　五（5）中隊的中隊委員，一個有個性又溫暖的女孩，她尊師敬老，關愛弟弟妹妹。學習成績優異，上課認真聽講，愛動腦筋，閱讀涉獵廣泛。鉆石貼畫、智力拼圖，是她不變的玩具；五花八門的小試驗樂此不疲，洗發水、食用鹽、膠水都是她的實驗素材，總能在實驗中發現不一樣的閃光點，“居里夫人”是她最喜歡的科學家。她參與學校各類活動、比賽。曾獲數學24點銀獎、古詩詞個人三等獎；上海市青少年十項系列賽五子棋項目打敗了徐匯代表全國前三得主，為學校爭得榮譽。能成為一名光榮的升旗手，一向是她的夢想。相信她在今后的學習生活中，不驕傲不退縮，取人之長，補己之短，努力前行。

　　升旗手事跡 篇2

　　五（5）中隊的...同學熱愛祖國、尊敬師長、樂于助人，參加班級、校級各項活動，并多次為班級獲得校級區級獎項，為班級爭光！陸正豪學習成績在年級里一向名列前茅。每年的征文活動均有獲獎，四年級還獲得上海市小學生“美麗漢字”征文二等獎。他不僅僅學習優秀還興趣廣泛，他的書法作品在校“小荷藝術節”中多次展出，其中作品“厚德載福”曾發表在《語言文字周報雙語周刊》上。陸正豪的電腦繪畫作品“父與子”與“第一次坐高鐵”分別獲得寶山區的二等獎和三等獎。陸正豪還十分熱愛音樂，今年暑假還出訪參加了意大利國際音樂節。除此之外，陸正豪還熱愛體育，參加社會公益跑，不僅僅鍛煉了自我，也為貧困山區的孩子們獻出愛心。此次，能成為一名光榮的升旗手，是教師和同學們的信任。在今后前行的道路上，他將一如既往地堅持優良的道德品質，嚴于律己，不驕不躁，踏踏實實走好每一步，未來的收獲終將碩果累累！

　　升旗手事跡 篇3

　　xx，五（7）中隊的中隊委員，一個活潑開朗，陽光正直的男孩。他尊師敬老，樂于助人，友愛同學，關愛弟弟妹妹。學習上主動，上課認真聽講，課堂上總是能看到他高舉著手回答問題，幽默風趣，是大家的開心果。他愛動腦筋，愛思考，喜歡閱讀。智力拼圖，樂高，手工制作是他最喜歡的娛樂。

　　愛因斯坦是他最喜歡的一位科學家。能成為一名光榮的升旗手一向是他的夢想，他感到十分的高興與自豪。感激教師與同學們給的這一次機會，他會珍惜升旗手這一榮譽，一如既往地堅持優良的道德品質，時時激勵自我，學習上不驕傲不退縮取長補短，好好學習，天天向上。

　　升旗手事跡 篇4

　　五（1）中隊的...同學是個十分懂事、善于思考的好學生。自2018年秋季轉入我校以來，融入班團體，各方面表現出色，是教師的好幫手，同學的好朋友。她學習習慣養成好，上課聽講專注，課后作業認真，不論哪門功課，都能踏踏實實，持之以恒，一年來取得了各科總評全優的成績。陳徐菲同學關心團體，友愛同學，樂于為同學服務，完成教師交給的各項任務。一年來先后獲得“數學家簡介卡制作”金獎、“30秒單人跳”第三名、數學節“數獨活動”銅獎、古詩文大賽三等獎、藝術節優秀作品獎等。期望陳徐菲同學在今后的學習中再接再厲，克服不足，爭取更好的成績，成為優秀的畢業生。

　　升旗手事跡 篇5

　　...同學是五（7）中隊的學習委員，她學習成績一向名列前茅，是一名好學上進、品學兼優的好學生，連續三年被評為校優秀少先隊員。在課堂上，她專心聽講，思維活躍，發言。作業書寫工整、漂亮。多次在校內的書寫比賽中獲獎。課后她是教師的好幫手，同學的好伙伴，深得大家的喜愛。她性格文靜，興趣廣泛。異常喜歡閱讀，很多的閱讀，開拓了她的知識面。她堅信“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。今日她很榮幸能成為一名升旗手，這是教師和同學對她的信任，她必須能出色完成這一任務。讓五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚！

　　升旗手事跡 篇6

　　五（1）中隊的...是一個樂于助人的女孩，當同學咬著筆頭不會解題時，她會主動探過身去拿著自我的作業本教別人解題方法；當身邊的人因為種種原因不歡樂時，她笑著的一句話，“沒什么大不了”能讓大家笑容重現。她遵守紀律，誠實、正直、上進。她興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、跳舞，參加社會實踐等都是她的最愛。今日，她以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。她會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自我，在各方面精益求精，更上一層樓！

　　升旗手事跡 篇7

　　xx，女，六2班組長。她是一個向上、活潑開朗的女孩。她的興趣愛好廣泛，古箏、書法、國畫，樣樣精通。此刻書法已經經過了八級，古箏已經到達六級。書法曾獲得寧國市書法比賽特等獎。在運動會上也為班級獲得過金牌，從小，她的父母就教育她要做一個樂于助人、誠實守信的人。

　　在教師和同學的幫忙下，多次被評為“優秀少先隊員”等榮譽稱號。期望她今后能嚴格要求自我，繼續做一個、陽光、養正書香的好少年。

　　升旗手事跡 篇8

　　大家好！我是二年三班的...。很榮幸成為本周升旗手，在此感激教師和同學們對我的信任和鼓勵。

　　我成長在一個簡單而溫馨的家庭。爸爸一向不在身邊，在媽媽的精心教育和引導下，我活潑，開朗，熱情，尊敬師長，熱愛班團體，樂于助人。我是爸爸的驕傲，爸爸因我的懂事，能夠安心去工作，媽媽也因我的乖巧而感到欣慰。

　　從小到大，我遇到了很多好教師。教師們的專業，職業和敬業使我受益匪淺。我興趣廣泛，從小學習的朗誦，繪畫，鋼琴，國際象棋，舞蹈等都在專業比賽和等級考試中取得了滿意的成績；每一天早上的晨練長跑，風雨無阻，培養了我的耐力和毅力；上學后，我對數學和英語產生了極大興趣，在歷次奧數期末考試中，均獲得一、二等獎，在今年暑期的“馨蒂杯”英語口語比賽中，獲得二等獎。

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我一向以樂知者自居，因為我明白歡樂學習對我來講很重要。在教師和媽媽的引導下，我養成了良好的生活習慣，并學會了合理安排時間。每一天上學路途遠，我就能夠在車上練習口算，速算，也能夠背些單詞或課文；早上能夠聽著新聞洗漱，用餐；晚上回到家里，趁媽媽做飯的時間，我基本就能完成作業了；聽著新聞吃晚飯，既能夠了解時事，又不影響消化；睡前還要聽一些自我喜歡的英語故事，科學故事或古詩詞等。我的竅門就是上課專心聽講，教師說的話，一字一句都要記在心里，僅有提高聽課效率，才會有時間去玩，才能做到簡便學習。我愛玩，可是不能貪玩。教師教過我們要動靜分離，玩的時候痛痛快快地玩，學的時候要踏踏實實地學，我做到了，所以我每一天都會很開心。

　　我一向都有自我的夢想，每一次的提高就離我的夢想又邁進了一步。今日能作為班里的升旗手，也證明教師和同學們對我的肯定，我感到十分光榮。我為能在逸陽梅江灣國際學校學習，擁有這么多好教師而感到自豪，同時，我也喜歡和班里的每位同學成為好朋友，讓我們大家共同努力，共同提高吧！

　　升旗手事跡 篇9

　　大家好！我叫徐思凝，來自三（3）中隊。今日，我能榮幸的成為一名升旗手，是教師和同學們對我的信任，我必須會珍惜這次機會。平時，我喜歡畫畫、看書。我從五歲開始就學畫畫，幾年來，我風雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學到了許多課堂上沒有學到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。我從小就喜歡看書，常常與書為友，以書為伴，在書的海洋中遨游。

　　同時，學校打造的書香學校理念，更是養成了我每日閱讀的好習慣。書就像一個循循善誘的教師，教我在童話中領悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。我會記住今日這個光榮的時刻，鞭策自我，更加嚴格要求自我，在各方面精益求精，不辜負教師和同學們對我的期望。多謝大家！

　　升旗手事跡 篇10

　　大家好，我叫趙赟欣，是來自三（3）中隊這個溫馨的大團體。我的興趣愛好很廣泛，喜歡畫畫，看書，跳舞，彈古箏，唱歌，并且我還是我們班的運動健將。跑步是我的強項，田徑場上經常能看到我矯健的身姿，因為我期望為班級增添光彩。

　　今日，我能榮幸的站在國旗下，是教師和同學們對我的信任，我必須會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負教師和同學們對我的期望。

　　升旗手事跡 篇11

　　大家早上好！我是五（2）班的林冉。這次能評為升旗手，離不開教師的鼓勵和同學們的支持。我是個興趣廣泛，學習優秀，深受同學們喜愛的女孩。我喜歡跳舞，參加了上海市舞王杯和文廣杯的拉丁舞比賽，并取得了第三名的好成績。我什么課都喜歡，我愛學習，因為我明白學習能讓我變的更聰明。我還幸運的被陳教師選入參加奧數小班的學習。但我并不驕傲，并且我還更看清了自我身上的優點和缺點，明白自信會令我更神采飛揚。我也將這份自信送給你，預祝在場的每一位同學在本周的月考中取得好成績。

　　升旗手事跡 篇12

　　我是一個體魄強健，活潑開朗的女孩子。我的興趣廣泛，跑步、畫畫、鋼筆字，我都喜歡。遇到困難我不怕，應對未來我能行。

　　我是一個熱愛祖國，夢想遠大的好少年。我愛自我，更愛祖國，我要發奮學習，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強，為中華之崛起而努力學習！

　　升旗手事跡 篇13

　　我是一名品德優良，團結友愛的少先隊員。生活上勤儉節儉，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學；愛護公共財物，遵守公共秩序。“團結互助，歡樂分享”是我的座右銘。我愛自我的班級，愛每一位同學，用自我的行動影響周圍的同學。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲，同學們都很喜歡與我交往。作為班干部，我總是以身作則，協助教師管理好班級，是教師的得力小助手，多次被評為“優秀班干部”。

　　升旗手事跡 篇14

　　我是班級里優秀小崗位明星：垃圾清道夫于重任。我每一天的職責就是利用午休時間把垃圾送到指定的位置。不管垃圾多么臟，不管垃圾多么重，也不管屋外雨雪紛飛，我依然會不辭辛苦，準確無誤地把垃圾送到指定地點。扔垃圾已成了我每一天必不可少的事情。每當想起由于我的盡職，而使同學們在潔凈的環境下學習生活，欣喜、自豪之情便油然而生，這也成了我每一天清理垃圾的動力。今后，我還會一如既往的為同學們服務！

　　升旗手事跡 篇15

　　你是一個可愛聽話的女生，文文靜靜，性格獨立，做事踏實有目標，能自我管理自我，有較強的職責心，是教師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人。教師們從心里喜歡你。學習上主動，課堂效率較高，總是第一個把練習交到教師的手里，書寫工整美觀。教師期望以后你能更多地表現自我，爭取更好的成績，成為教師的驕傲！

　　你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，老是喜歡和同學爭吵打鬧。如果，你能嚴格要求自我，那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。。你面前有許多的'高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧！期望你一路上充滿歡樂和陽光！

　　升旗手事跡 篇16

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好：

　　我是二年級（1）班的周xx，我是一個聰明活潑的小女孩，很榮幸本周被評為光榮的升旗手。我在班里的擔任語文科代表，幫忙老師收發作業本，工作認真負責，是老師得力的小助手。我能按時完成老師布置的作業，書寫工整；團結同學并主動幫忙有困難的同學。我最喜歡閱讀，走進我的房間，會聞到一陣書香。本周就要考試了，同學們要努力學習，加油哦，相信你我都是最棒的。

　　升旗手事跡 篇17

　　我是五年一班的李xx，這天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學對我的信任，我必須會當好這個升旗手的。

　　在班上，我的學習成績名列前茅。平時上課，我專心聽講，用心舉手發言，老師布置的作業都能認真完成，每期黑板報上都有我漂亮的字跡。在同學眼中，我樂于助人，在同學需要時，我總能伸出援助之手；在老師眼中，我很用心能干，每次老師布置的工作，都如期完成，是老師的得力助手。

　　這次，我成為光榮的升旗手，以后要更嚴格要求自我！努力學習，不辜負老師和家長對我的期望。我將會繼續努力，再接再厲！爭取做一名更優秀的學生。

　　升旗手事跡 篇18

　　我是三一中隊的鄭晰澤。這天我被推薦為升旗手站在那里，我的內心十分激動。記得剛入學時，參加的第一個大型活動就是升旗儀式，那時看到高年級的大哥哥大姐姐升起五星紅旗，國旗在湛藍的天空中隨風飄揚，真美啊！我多么期望自我也能成為一名光榮的升旗手，親手升起鮮艷的五星紅旗。這天我最后站在了那里，我感到十分的驕傲和自豪。感謝老師和同學們給我這次機會。

　　我在班中擔任宣傳委員，平時我遵守紀律，學習認真，上學期我被評為沙河口區四好少年。我喜歡繪畫，我在沙河口區少兒美校參加過“國際青少年書畫展”。獲得過兩次金獎，一次銀獎。我平時總是嚴格要求自我，在各方面都能以身作則，對老師布置的任務總是用心主動的完成，是老師得力的小助手。

　　我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自我，在各方面精益求精，更上一層樓。

　　升旗手事跡 篇19

　　我聰慧善良、活潑開朗、樂于助人，是爸爸媽媽心中的乖乖女；老師眼里的好學生；同學心里的好朋友！

　　我雖然是三年一班年齡最小的學生，但是我的各科學習成績一向持續優秀，其他方面的表現也都可圈可點。個性是升入三年級后，我的進步更加迅速，開學兩個多月我已經獲得了四十五顆星。我擅長美術和音樂，我的繪畫作品多次在學校和社會活動上展出，榮獲“和平書畫展金獎”！

　　六十三年前，共和國的締造者毛主席在天安門按動電鈕升起了第一面五星紅旗。從此，在這面旗幟下一代又一代的少先隊員茁壯成長！這天，我榮幸的成為了升旗手，將要親手升起這面絢麗的五星紅旗，心里十分激動！我必須不辜負先輩們的殷切期望，努力學習，加強修養，做德智體美勞全面發展的好少年，將來報效國家，服務社會！

　　我能成為升旗手，得益于老師的辛勤培養和

　　升旗手事跡 篇20

　　我是優秀小組長陳曉陽。

　　小組長雖說是個芝麻官，但要管的事還真不少。從上課聽講到完成作業，從集體活動到遵守紀律，以及吃飯、游戲等，事無大小都要留心關注。作為小組長，我處處以身作則，從我做起，從身邊的小事做起，事事走在前，團結同學關心同學，以集體利益為重。“不給別人添麻煩，不給班級扣分，帶領組員力爭把事情做得更好”，這是我的努力目標。

　　一分耕耘一分收獲，在我的不懈努力下，我們小組在每周的評比中成績都名列前茅，并最先當上了這學期的值日班長。我的工作得到了老師和同學的大力支持和認可。我自豪，我驕傲，因為我無愧于“優秀小組長”這個光榮的稱號。同學們的無私幫忙。我感謝我的老師和同學們！我必須將此作為自我新的起點，更加勤奮學習，刻苦鍛煉，關心群眾，幫忙同學！取得更大的成績，為我們的三一中隊做出更大的貢獻。

　　升旗手事跡 篇21

　　我是積極性小明星牟約特。我最喜大的愛好就是看書、背積極性，這已成我每天必做的事情。一本好的作文書是背積極性的好素材，我的法寶就是《同步作文》。每周我會根據課文的內容和本單元習作要求，從《同步作文》中選擇幾篇合適的文章背誦、積累。如果背完了，就會在其他的優秀作文書中找到相關的作文繼續背誦。最近，我覺得《永遠講不完的故事》這本書非常好，于是也把它作為我背積極性的素材。這厚厚的一大本我已背了一大半。這些積極性都是我在早自習和課間擠時間背的，在家里背得也很多，并且每周我計劃背積極性不能低于100分。經過不斷的努力，我的作文水平更上了一層樓，作文本上只有一個5分，其余的都是5分+和5分++。從背積極性中我獲得了快樂，使我更自信。我愛背積極性！

　　升旗手事跡 篇22

　　劉佳玲、劉佳馨。這兩位同學是姐妹倆。自四年級上學期轉學到我們學校讀書到現在，一直勤奮好學，積極上進，所以學習成績不斷進步。課堂上總是積極地回答提問。對老師有禮貌，關心同學。熱愛集體，劉佳馨負責帶早讀，劉佳玲負責安排搭食同學擦桌子，每天都做得那么井井有條。希望他們和大家一樣，不斷進步！

　　升旗手事跡 篇23

　　李疆濤同學懂事明理，熱情開朗，是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，樂于助人。學習成績優秀，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，有很強的班級榮譽感，能積極參加學校組織的各項活動，是一名品學兼優的好學生。

　　升旗手事跡 篇24

　　李傲崴同學興趣廣泛，見解獨到，十分熱愛集體，能為班級活動出謀劃策。每次辦黑板報時，總能看見他認真書畫的身影，平時遵守學校紀律，團結同學，尊敬師長，樂于幫助他人，是一名優秀的少先隊員。

　　升旗手事跡 篇25

　　吳陽璇同學學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績良好，團結同學，熱愛勞動，作為班級的勞動委員，平時工作認真負責，不怕苦。不怕累，主動維護好班級環境，格外重視班級榮譽，受到老師和同學的一致好評。